Under de första levnadsåren läggs grunderna till förmågan att komma ihåg instruktioner, att hejda impulser och att hålla kvar uppmärksamheten på en uppgift trots distraktioner i omgivningen. Hos spädbarn studerar vi på spädbarnslabbet förmågor som har med uppmärksamhet att göra genom att använda ögonrörelsemätning. Ett exempel är en studie där barn i åldrarna 10-18 månader får se en kort film där en Musse Pigg-figur försvinner bakom en skärm och sedan kommer fram igen efter några sekunder. Efter att ha sett Musse försvinna bakom skärmen till höger (eller vänster) 4 gånger gömmer sig Musse i stället bakom skärmen på den andra sidan. Vi registrerar då var barnet tittar strax innan Musse kommer fram igen och kan dra slutsatser om var barnen förväntar sig att Musse ska komma fram. Minns de var Musse gömde sig och kan de skifta uppmärksamheten till det nya stället när vi bytt sida? Ytterligare frågor är om de klarar av att behålla uppmärksamheten på det senaste gömstället även när de blir distraherade av en kort filmsekvens under tiden när Musse är gömd och om de klarar av att minnas gömstället när Musse är gömd så länge som 10 sekunder.

Ansvarig för projektet: Gunilla Bohlin