Spädbarn är intresserade av sociala händelser, de deltar i sociala samspel och tolkar aktivt andras handlingar.

Vid spädbarnslabbet undersöker vi hur barn uppfattar andras handlingar och sociala interaktioner. Vi använder oss av bland annat av ögonrörelsekameror för att undersöka om barn kan förutsäga målet med andras handlingar (exempelvis griprörelser). I vissa studier undersöker vi även de processer som gör det möjligt för barn att bearbeta social information med hjälp av EEG och NIRS.

Vi undersöker även hur små barn uppfattar och förstår andras känslouttryck (t ex uttryck av glädje, fara), när små barn kan börja skilja olika känslouttryck ifrån varandra, samt när barn själva börjar använda sig av den information som t ex ett glatt ansiktsuttryck förmedlar. För att studera detta använder vi oss bland annat av en kamera som sitter på en mössa som barnet bär på huvudet.

Genom dessa studier får vi kunskap om när, vad och hur barn lär sig om omvärlden. Denna information är viktig eftersom den hjälper oss förstå vilka egenskaper vi har med oss från födseln och hur vår sociala kompetens utvecklas med erfarenhet.

Kunskapen vi får från dessa projekt används även i studier av barn med annorlunda utveckling, bland annat barn med autism och syskon till barn med autism.

Ansvarig för projektet: Gustaf Gredebäck, Gunilla Stenberg